Perkembangan kecerdasan buatan (AI) membuat dunia pendidikan dan pekerjaan mengalami perubahan yang semakin cepat. Berbagai pekerjaan yang sebelumnya membutuhkan proses manual kini mulai terbantu oleh teknologi, sehingga muncul diskusi mengenai keterampilan apa yang akan semakin dibutuhkan di masa depan. Kondisi ini turut membuat bidang humaniora seperti sastra dan filsafat kembali diperbincangkan karena memiliki keterkaitan dengan kemampuan berpikir, bahasa, analisis, dan pemahaman terhadap manusia.
Jurusan sastra tidak hanya mempelajari karya atau bahasa, tetapi juga melatih kemampuan membaca konteks, menyusun gagasan, memahami komunikasi, serta mengolah informasi secara kritis. Sementara itu, filsafat mendorong mahasiswa untuk mempertanyakan asumsi, membangun argumen, dan melihat suatu persoalan dari berbagai sudut pandang. Kemampuan tersebut dapat menjadi pelengkap ketika teknologi AI semakin banyak digunakan dalam proses kerja dan pengambilan informasi.
Bagi Gen Z, perubahan ini menunjukkan bahwa pendidikan tinggi tidak harus selalu berorientasi pada kemampuan teknis. Kemampuan menggunakan AI perlu berjalan bersama keterampilan manusia seperti komunikasi, kreativitas, berpikir kritis, etika, dan kemampuan memahami kebutuhan orang lain. Kombinasi antara pengetahuan humaniora dan literasi teknologi juga dapat membuka peluang di berbagai bidang, mulai dari media, komunikasi, pendidikan, industri kreatif, hingga pengembangan produk digital.
AI pada akhirnya bukan hanya mengubah jenis pekerjaan, tetapi juga mendorong masyarakat untuk memikirkan kembali keterampilan yang ingin dikembangkan melalui pendidikan. Menguasai teknologi sekaligus memahami manusia dapat menjadi bekal penting bagi generasi muda dalam menghadapi perubahan dunia kerja. Karena itu, pilihan jurusan dapat dipertimbangkan berdasarkan minat, kemampuan, dan keterampilan yang ingin dikembangkan, kemudian dilengkapi dengan literasi digital yang relevan.
